TY  - EDBOOK
AB  - Vor dem Hintergrund der digitalen Transformation in Wirtschaft und Gesellschaft sowie der
Industrie 4.0 schlägt der vorliegende Beitrag die Anwendung des Analytischen Hierarchieprozesses (AHP) zur Wichtung notwendiger Kompetenzen zukünftiger Wirtschaftsingenieurinnen und -ingenieure vor. Dazu wird eine entsprechende Hierarchie von Kriterien unter den Kategorien „Wissen“, „Fähigkeiten“ sowie „Einstellungen und Werte“ gebildet. Zur Durchführung des AHP wird außerdem das Konzept eines Workshops unter Beteiligung entsprechender Stakeholder erläutert.
AU  - Prof. Dr. Ralph Dreher, Universität Siegen
DA  - 2020
DO  - 10.25819/ubsi/7837
KW  - Analytic Hierarchy Process
KW  - Digitale Transformation
KW  - Industrie 4.0
KW  - Kompetenzen
KW  - Wirtschaftsingenieurwesen
KW  - Hochschulpädagogik
KW  - Analytischer Hierarchieprozess (AHP)
LA  - ger
PY  - 2020
TI  - Digitale Kompetenzen für zukünftige Wirtschaftsingenieurinnen und -ingenieure – ein Stakeholderranking mithilfe des analytischen Hierarchieprozesses (ahp)
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:467-17971
Y2  - 2024-12-26T21:27:07
ER  -