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Titelaufnahme
Titel
Anspruchsvolles Fördern im Sachunterricht
Verfasser
Hartinger, Andreas
Erschienen
10.3.2007
Provenienz
Copyright beim Autor
Sprache
Deutsch
Bibl. Referenz
Vortrag auf dem 6. Münsteraner Grundschulkolleg am 9. und 10. März 2007
Dokumenttyp
Konferenzband
Schlagwörter (DE)
scientific literacy
/
Wissenschaftsverständnis
/
Systemkompetenz
/
Experimentieren
URN
urn:nbn:de:hbz:6-39519572530
Zugriffsbeschränkung
Das Dokument ist frei verfügbar
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Nachweis
Nachweis in der ULB Münster
IIIF
IIIF-Manifest
Dateien
Anspruchsvolles Fördern im Sachunterricht
[
pdf
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]
RIS
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Klassifikation (DDC)
→
Sozialwissenschaften
→
Bildung und Erziehung
→
Bildung und Erziehung
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