Bei Kindern, die schon im Kindergartenalter individuelle Interessen oder auch Vorläufer- Interessen ausgebildet hatten, konnte später in der Sekundarstufe I nicht der viel beklagte Interessenverfall vorgefunden werden. Die Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung konnten keine personale Unterstützung der Interessenentwicklung bei den untersuchten Kindern vonseiten der Lehrpersonen aufzeigen. Die Unterstützung personaler Art erfuhren die Schüler hauptsächlich vonseiten der Eltern und Freunde.