TY  - JOUR
AB  - Es wird in diesem Supplement eine Auswahl der erfolgreichsten Beiträge des Schülerwettbewerbs in Auszügen vorgestellt. Es wird erläutert, wie die Arbeiten ausgewählt wurden und wie die Textbearbeitung erfolgte. Vor allem soll in dieser Einführung folgendes diskutiert werden: Wie sind diese Schüler zu dem Wettbewerb gekommen, woher stammen die Themen, welche Schwierigkeiten ergaben sich und welche Erfahrungen haben die Schüler gewonnen? Diese Fragen werden in den Arbeitsberichten der Schüler angeschnitten. Diese hier darzulegen kann dazu dienen, eine anvisierte Teilnahme an einem Wettbewerb realistischer zu sehen. Besonders deswegen, weil sich demjenigen, der sich für einen künftigen Wettbewerb interessiert, oftmals die gleichen Fragen stellen werden.
AU  - Hesse, Manfred
DA  - 2002
KW  - Biologie
KW  - Tiere
KW  - Geschichte
KW  - Schülerwettbewerb Deutsche Geschichte
KW  - Geschichtswettbewerb
KW  - Körber-Stiftung
LA  - ger
IS  - Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
M2  - 1
PY  - 2002
SP  - 1-16
T2  - Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
TI  - Was mich als Teilnehmer des Schülerwettbewerbs Deutsche Geschichte erwartet!?: einführende Bemerkungen zur Teilnahme an dem Wettbewerb "Tiere in unserer Geschichte"
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:6-85659546325
Y2  - 2024-12-26T21:04:06
ER  -