TY  - THES
A3  - Grießhaber, Wilhelm
AB  - Zum Verbessern der deutschen Erkenntnisse der allgemeinen fremdsprachlichen Bildung in weiterführenden Schulen und Hochschulen in Taiwan, wurde mein Projekt im WS 2007/08 und im SS 2008 am IfAD in der NKFUST in Taiwan eingeführt. Meine Hypothese war, wie das multimedial unterstütze Training von Sprachfertigkeiten sich dabei ausschließlich auf das im Unterricht verwendete Lernmaterial stützt. Messbar ist dieses Lernziel und seine Variablen: Begreifen, Behalten und Benutzen von Sprachregeln z. B. durch eine quantitative Erhebung. Mit Hilfe der sprachlichen Analyse, wie Profilanalyse, ließen sich so die erhaltenen Ergebnisse auswerten und im Anschluss daran eine Tendenz herausarbeiten, welche Unterrichtsgestaltung die besseren Lernergebnisse zur Folge hat. Darzulegen, wie und in welchem Umfang die Verwendung oder der Verzicht von multimedialen Hilfsmitteln an taiwanesischen Universitäten auf den Spracherwerb von DaF-Studierenden Einfluss nimmt, ist Ziel meiner Arbeit.
AU  - Huang, Ching-Shih
DA  - 2010
KW  - Multimedia
KW  - DaF-Unterricht
KW  - Deutschlernen
KW  - Sprachlehrforschung
KW  - Computer
KW  - Didaktik
LA  - ger
PY  - 2010
TI  - Die Verwendung multimedialer Hilfsmittel im DaF-Unterricht an taiwanesischen Universitäten
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:6-76499671672
Y2  - 2024-12-04T08:43:56
ER  -