TY  - JOUR
AB  - Der vorliegende Bericht des sozialwissenschaftlichen Diskurses dokumentiert die Ergebnisse der Diskussionen im Wintersemester 2009/10 über Zusammenhänge zwischen der Zukunftsfähigkeit unserer Gesellschaft und unserem Bildungswesen sowie unserem Bildungsverständnis. Eine nachhaltige gesellschaftliche Entwicklung setzt die Erhaltung der Ökosysteme und die Geltung der allgemeinen Menschenrechte voraus. Damit diese Voraussetzungen geschaffen werden, ist Bildung für alle Bürgerinnen und Bürger notwendig. Versteht man das Bildungswesen als Voraussetzung und Folge sozialer Gerechtigkeit, dann ist Kritik an dem bestehenden System nur allzu begründet. Während im Hinblick auf die Kritik am Bildungssystem im Diskurs weitgehend Konsens bestand, ist die Kritik an der Kritik kontrovers beurteilt worden.
DA  - 2010
KW  - Wissensgesellschaft
KW  - Bildungsverständnis
KW  - Bildung
KW  - Halbbildung
KW  - Lernen
KW  - Studium
KW  - Gesellschaftskritik
KW  - Gesellschaftliche Zukunftsfähigkeit
KW  - Bildungsreformen
KW  - Seniorenstudium
KW  - Studium im Alter
LA  - ger
PY  - 2010
TI  - Zusammenhänge zwischen gesellschaftlicher Zukunftsfähigkeit und Bildung: sozialwissenschaftlicher Diskurs im Rahmen des "Studium im Alter" an der Westfälischen Wilhelms‐Universität Münster Wintersemester 2009/2010
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:6-46459546885
Y2  - 2024-11-22T05:33:19
ER  -