TY  - GEN
AB  - In diesem Artikel reflektieren wir die methodische Ausgestaltung unserer Studie "Die Wahrnehmung des Bologna-Prozesses durch Professorinnen und Professoren". Bei dieser Untersuchung handelt es sich um eine empirische Erhebung von Einstellungen und Haltungen von Hochschullehrerinnen und –lehrern dreier Universitäten gegen-über dem Bologna-Prozess. An dieser Stelle stellen wir unser Erkenntnisinteresse, das Untersuchungsdesign sowie das Erhebungsinstrument vor. Darüber hinaus diskutieren wir Aspekte des Rücklaufs und der Aufbereitung des Datensatzes. Abschließend geben wir einen Ausblick auf erste Ergebnisse.
AU  - Brändle, Tobias
AU  - Wendt, Björn
DA  - 2012-04
DO  - 10.17879/99019628058
KW  - Bologna-Prozess
KW  - Wahrnehmung
KW  - Hochschullehrer
LA  - ger
PY  - 2012-04
TI  - Die Wahrnehmung des Bologna-Prozesses durch Professorinnen und Professoren: Methodische Reflexionen
TT  - The professors’ perception of the Bologna Process: Methodic reflections
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:6-99019624865
Y2  - 2024-11-22T01:19:09
ER  -