TY  - THES
A3  - Röttger, Ulrike
AB  - Die vorliegende Untersuchung dokumentiert das sozialwissenschaftliche Theorieangebot zur Analyse der Interdependenz zwischen organisationalem und gesellschaftlichem Wandel. Dabei werden die derzeit die kommunikationswissenschaftliche Forschung dominierenden Theoriekonzeptionen zur Analyse der Veränderung von Organisationen in Mediengesellschaften mit aktuellen Ansätzen zu Public Relations als Organisationsfunktion und Ansätzen zum organisationalen Lernen in Beziehung gesetzt. Das Ergebnis ist ein Konzept organisationaler Veränderung als ein legitimitätssichernder Aneignungs- und beständiger Lernprozess im Umgang mit veränderlichen Kommunikationserwartungen bzw. Erwartungskommunikationen der relevanten Organisationsumwelt, in dessen Zentrum Public Relations als organisationale Lernfunktion sichtbar wird und wodurch die Vorbedingungen organisationaler Entscheidungsproduktion analysiert und Schlüsse über das Zustandekommen organisationaler Entscheidungen gezogen werden können.
AU  - Vehling, Jürgen
DA  - 2014
KW  - Medialisierung
KW  - Public Relations
KW  - Organisationaler Wandel
KW  - Organisationales Lernen
KW  - Institutionen
KW  - Legitimität
KW  - Legitimation
LA  - ger
PY  - 2014
TI  - Public Relations als Funktion organisationalen Lernens im Umgang mit institutionalisierten Medialisierungserwartungen
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:6-21349387359
Y2  - 2024-12-26T18:49:01
ER  -