TY  - JOUR
AB  - Die Primärprozesse der Photosynthese stellen im Unterricht der Sekundarstufe II für Schüler ein schwieriges Thema dar. In diesem Beitrag werden Vorschläge unterbreitet, wie durch Einbezug aktueller fachwissenschaftlicher Erkenntnisse zur Molekular-Struktur der Thylakoidmembran das Thema für Schüler sachlogisch zugänglicher und weniger abstrakt als bisher gestaltet werden kann. Die komplexen Reaktionen und Energieumformungen können mit Hilfe dieses molekular-strukturellen Ansatzes nach dem Prinzip der Struktur- Funktionsbeziehungen dargestellt werden. Dadurch werden die Primärprozesse als biologisches Ereignis und nicht nur als Abfolge physiko-chemischer Reaktionen verständlich.
AU  - Eising, Rainer
AU  - Hölzenbein, Stefan
AU  - Preuß, Andrea
DA  - 1998
KW  - Biologie
KW  - Molekularstruktur
KW  - Unterricht
LA  - ger
IS  - Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
M2  - 53
PY  - 1998
SP  - 53-72
T2  - Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
TI  - Wenn die Lichtreaktion im Dunkeln bleibt: Zur Behandlung der photosynthetischen Primärprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II (Teil 1)
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:6-85659542026
Y2  - 2024-11-22T04:07:22
ER  -