TY  - THES
A3  - Bonsen, Martin
AB  - In der vorliegenden Dissertation wird empirisch-qualitativ untersucht, mit welchen Leistungen ein Regionales Bildungsbüro als externes Unterstützungssystem Schulen insbesondere beim Wissenstransfer zwischen Schulen unterstützen kann. Auf der Grundlage einer theoretischen Auseinandersetzung wurden dazu leitfadengestützte Interviews mit Lehrkräften und Schulleitungen durchgeführt, die im Rahmen des Projektes "Wissenstransfer - Von Schulen für Schulen" des Regionalen Bildungsbüros Kreis Gütersloh als sogenannte Change Agents an den Prozessen mitgewirkt haben. Durch die Auswertung der gewonnenen Daten konnten Erkenntnisse und Hypothesen sowohl zur wahrgenommenen Rolle eines Regionalen Bildungsbüros als Unterstützungssystem für Schulen als auch zur Wirksamkeit von Wissenstransferprozessen zwischen Schulen und für die Schulentwicklung exploriert und dokumentiert werden.
AU  - Kreutzmann, Norbert
DA  - 2019
KW  - Bildungsbüro
KW  - Bildungslandschaft
KW  - Kooperation
KW  - Netzwerke
KW  - Schulentwicklung
KW  - Unterstützungssystem
KW  - Wissenstransfer
KW  - Cooperation
KW  - education development
KW  - education centre
KW  - school networks
KW  - support system
KW  - transfer of knowledge
LA  - ger
N1  - Zugl. Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2020
PY  - 2019
TI  - Die Unterstützungsleistungen eines Regionalen Bildungsbüros beim Wissenstransfer zwischen Schulen: eine empirische Untersuchung
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:6-91189577927
Y2  - 2024-11-22T00:57:56
ER  -