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    Rekonstruktion von Lehrer- und Schülervorstellungen in propositionalen Netzen

    eine Methodenkombination aus systematisch zusammenfassender Inhaltsanalyse und Forschermap-Rekonstruktion zur Erforschung der Ursachen für alternative Vorstellungen innerhalb eines qualitativen Forschungsdesigns
    Hilbing, Claus H. ; Hilbing, Claus Heinrich ; Hilbing, Claus
    In: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 1-12