Vom interreligiösen Lernen zu einer lernort- und altersspezifischen interreligiösen und interkulturellen Kompetenzorientierung. Einblicke in aktuelle Entwicklungen im Forschungsfeld „Interreligiöse Bildung“
In: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Jg. 35 H. 1, S. 281-298