9 Titel in Klassifikation (DDC) → Sozialwissenschaften → Bildung und Erziehung
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Der 2. Bielefelder Bildungstag: Frühkindliche Bildung im Fokus
Bender, Nathalie (Hrsg.) ; Stöllner, Robert (Hrsg.)
2012
Be- und Ent-Hinderung im Sportunterricht? Zur Kontextabhängigkeit der Wahrnehmung behinderungsbezogener Kategorien von Lehrkräften
Rischke, Anne ; Braksiek, Michael ; Borkenhagen, Frederik (Hrsg.) ; Heim, Rüdiger (Hrsg.) ; Pöppel, Katharina (Hrsg.) ; Schierz, Matthias (Hrsg.) ; Sohnsmeyer, Jan (Hrsg.)
In: Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung, Jg. 276, S. 98 ff.
2019
Classroom composition research on social-emotional outcomes
Müller, Christoph Michael (Hrsg.) ; Zurbriggen, Carmen (Hrsg.)
In: Journal of Cognitive Education and Psychology, Jg. 15 H. 2
2016
Decoding Research-Oriented Teaching: Make Research Processes Explicit and Identify Research Competencies
Weiß, Petra ; Riewerts, Kerrin
2017
Lehrerinnen- und Lehrerexpertise im Bereich Deutsch als Zweitsprache
Hecker, Sarah-Larissa
2019
Measuring Transformational Learning in Faculty Development Programs
Weiß, Petra ; Bach, Dorothe ; Riewerts, Kerrin ; Connors, K.
2017
Paderborn Symposium on Data Science Education at School Level 2017: The Collected Extended Abstracts
Biehler, Rolf ; Schulte, Carsten ; Biehler, Rolf (Hrsg.) ; Budde, Lea (Hrsg.) ; Frischemeier, Daniel (Hrsg.) ; Heinemann, Birte (Hrsg.) ; Podworny, Susanne (Hrsg.) ; Schulte, Carsten (Hrsg.) ; Wassong, Thomas (Hrsg.) ; Universität Paderborn
Elektronische Ressource, Paderborn : Universität Paderborn, 2018
Von wissenden Könner*innen zu Vermitler*innen von Wissen und Können im Sport - Hürden und Hilfen auf dem Weg zur professionellen Sportlehrkraft
Ukley, Nils ; von Bose, Frederic ; Hansjürgens, Marlene
2020
Wie können Lehrsituationen zu Lernsituationen werden? – Rekonstruktive Forschung am eigenen Fall als Ausgangspunkt für die Professionalisierung von Sportlehrkräften
Ukley, Nils ; Bergmann, Fynn
2018

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Classroom composition research on social-emotional outcomes

Decoding Research-Oriented Teaching: Make Research Processes Explicit and Identify Research Competencies

Lehrerinnen- und Lehrerexpertise im Bereich Deutsch als Zweitsprache

Measuring Transformational Learning in Faculty Development Programs

Paderborn Symposium on Data Science Education at School Level 2017: The Collected Extended Abstracts

Von wissenden Könnerinnen zu Vermitlerinnen von Wissen und Können im Sport - Hürden und Hilfen auf dem Weg zur professionellen Sportlehrkraft

Wie können Lehrsituationen zu Lernsituationen werden? – Rekonstruktive Forschung am eigenen Fall als Ausgangspunkt für die Professionalisierung von Sportlehrkräften

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