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Titelaufnahme
Titel
Intensive longitudinal methods – ihre Eignung für die sonderpädagogische Forschung und exemplarische Anwendungsmöglichkeiten
Verfasser
Venetz, Martin
;
Zurbriggen, Carmen
Enthalten in
Empirische Sonderpädagogik, Jg. 7 H. 3, S. 194-205
Erschienen
2015
Sprache
Deutsch
Dokumenttyp
Aufsatz in einer Zeitschrift
ISSN
1869-4845
URN
urn:nbn:de:0070-pub-29147202
Zugriffsbeschränkung
Das Dokument ist frei verfügbar
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Intensive longitudinal methods – ihre Eignung für die sonderpädagogische Forschung und exemplarische Anwendungsmöglichkeiten
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RIS
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Klassifikation (DDC)
→
Sozialwissenschaften
→
Bildung und Erziehung
→
Bildung und Erziehung
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