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Titelaufnahme
Titel
(Multi)professionelle Kooperationen an inklusiven Schulen - eine Frage der Ausstattung? Eine empirische Studie zur Bedeutung zeitlicher Ressourcen für die Kooperation im Jahrgangsteam
Verfasser
Eckel, Lisa
Gutachter
Lütje-Klose, Birgit
Erschienen
2020
Sprache
Deutsch
Dokumenttyp
Masterarbeit
URN
urn:nbn:de:0070-pub-29450082
Zugriffsbeschränkung
Das Dokument ist frei verfügbar
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(Multi)professionelle Kooperationen an inklusiven Schulen - eine Frage der Ausstattung? Eine empirische Studie zur Bedeutung zeitlicher Ressourcen für die Kooperation im Jahrgangsteam
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]
RIS
Klassifikation
Klassifikation (DDC)
→
Sozialwissenschaften
→
Bildung und Erziehung
→
Bildung und Erziehung
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