Das Working Paper argumentiert, dass sich die Unterscheidung zwischen Mikro-, Meso- und Makroebene

auf gewinnbringende Weise praxistheoretisch konzeptualisieren lässt. Wir schlagen vor,

die Ebenen nicht als Skalen – lokal vs. global, klein vs. groß –, sondern als Heuristik zu verstehen,

mit der sich unterschiedliche Dimensionen der Verknüpfung von Praktiken identifizieren und untersuchen

lassen. Die Mikroebene steht dann für einzelne Praktiken, die Mesoebene für deren Verknüpfung

zu „Praxisformationen“ und die Makroebene für die Verknüpfung von Praxisformationen

oder die Gesamtheit aller verknüpften Praktiken und Praxisformationen. Der Schwerpunkt des

Working Papers liegt auf der Mesoebene. Zunächst definieren wir den Begriff der Praxisformation.

Anschließend zeigen wir, wie etablierte soziologische Konzepte – Institutionen, communities of

practice, Organisationen und Felder – verwendet werden können, um verschiedene Ausprägungen

von Praxisformationen zu fassen. Danach veranschaulichen wir diese Vorschläge mit Beispielen

aus unserer Forschung zu Machtvergleichen und Rankings. Abschließend skizzieren wir ein mögliches

Arbeitsprogramm für die Anwendung der Heuristik in der interdisziplinären Vergleichsforschung.

The working paper argues that the distinction between micro, meso and macro levels can be productively

conceptualized in practice theoretical terms. We propose to treat the levels not as scales

– local vs. global, small vs. large – but as heuristic devices to analyze different dimensions of linkages

between practices. The micro level then denotes individual practices, the meso level their

linkages to “practice formations” and the macro level linkages of practice formations or the entirety

of all linked practices. The working paper focuses on the meso level. We show how well-established

sociological concepts – institutions, communities of practice, organizations, fields – can

be used to distinguish and investigate various manifestations of practice formations. We then

illustrate the merits of our approach with examples from our research on power comparisons and

rankings. We close by pointing out how our approach could be used to guide interdisciplinary research

on practices of comparing.

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