Titelaufnahme

• Titel
  Einleitung: Gesundheit, Zufriedenheit und Belastung in Lehrer*innenbildung und -beruf. Exemplarische Studien zu wenig beachteten Phänomenen
• Verfasser
  Besa, Kris-Stephen ; Hinzke, Jan-Hendrik ; Palowski-Göpfert, Monika
• Enthalten in
  PraxisForschungLehrer*innenBildung (PFLB) – die Zeitschrift, Jg. 2 H. 5, S. 1-5
• Erschienen
  2020
• Sprache
  Deutsch
• Dokumenttyp
  Aufsatz in einer Zeitschrift
• URN
  urn:nbn:de:0070-pub-29489569 
• DOI
  10.4119/pflb-3949