Titelaufnahme

• Titel
  Inklusive Beschulung und Schulerfolg im Förderschwerpunkt Lernen – Aktuelle Entwicklungen anhand von Daten der amtlichen Schulstatistik
• Verfasser
  Goldan, Janka ; Kemper, Thomas
• Enthalten in
  Empirische Sonderpädagogik, Jg. 2020 H. 3, S. 241-254
• Erschienen
  2020
• Sprache
  Deutsch
• Dokumenttyp
  Aufsatz in einer Zeitschrift
• URN
  urn:nbn:de:0070-pub-29497598