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Academic and psychological adjustment in Chinese students: The role of student resources
Teuber, Ziwen
2021
Argumentationskompetenz und psychosoziale Anpassung in der Adoleszenz - uni- oder bidirektionale Einflussnahme? Längsschnittliche Analysen an männlichen und weiblichen Hauptschülern und Gymnasiasten
Wibbing, Johannes
2016
Assessing Engagement in Chinese Upper Secondary School Students Using the Chinese Version of the Schoolwork Engagement Inventory: Energy, Dedication, and Absorption (CEDA)
Teuber, Ziwen ; Tang, Xin ; Salmela-Aro, Katariina ; Wild, Elke
In: Frontiers in Psychology, Jg. 12
Aufgaben und Zuständigkeiten von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften sowie Fachkräften der Schulsozialarbeit in inklusiven Schulen der Sekundarstufe I. Erste Ergebnisse aus dem BiFoKi-Projekt
Neumann, Phillip ; Grüter, Sandra ; Eckel, Lisa ; Lütje-Klose, Birgit ; Wild, Elke ; Gorges, Julia
In: Zeitschrift für Heilpädagogik, Jg. 73 H. 4, S. 164-177