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Borggrefe, Carmen (Hrsg.) ; Cachay, Klaus (Hrsg.) ; Kleindienst-Cachay, Christa (Hrsg.) ; Altenhöner, Thomas (Hrsg.)2021An Embodied Tutoring System for Literal vs. Metaphorical Concepts
Sionti, Marietta ; Schack, Thomas ; Aloimonos, YiannisIn: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, Jg. 9Assessing the Quality of Physical Environments of Early Childhood Schools within the Cape Coast Metropolis in Ghana Using a Sequential Explanatory Mixed-Methods Design
Amissah-Essel, Salome ; Hagan Junior, John Elvis ; Schack, ThomasIn: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Jg. 10 H. 4, S. 1158-1175Aura zwischen Kunstwerk und ‘absoluter Ware’. Schauobjekte in Kunst und Medien um 1800“
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Nomura, Takeo ; Ungerechts, Bodo ; Nomura, Takeo (Hrsg.) ; Ungerechts, Bodo (Hrsg.)2008Breitensportentwicklung in Nordrhein-Westfalen: Erfahrungen in der Modellphase 1985 - 1990
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Lex, Heiko ; Essig, Kai ; Knoblauch, Andreas ; Schack, ThomasIn: PLoS ONE, Jg. 10 H. 2Conditions under Which Trickle-Down Effects Occur: A Realist Synthesis Approach
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Srem-Sai, Medina ; Quansah, Frank ; Frimpong, James Boadu ; Hagan Jr., John Elvis ; Schack, ThomasIn: Frontiers in Psychology, Jg. 12Curriculumentwicklung als Werkstattarbeit: Überlegungen zum Sport an einer Gesamtschule
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