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Schulisches Wohlbefinden als Qualitätsmerkmal inklusiver Schulen - Unterrichtsentwicklung im Rahmen eines Lehrer-Forscher-Projekts an der Laborschule Bielefeld
Külker, Anna
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Dorniak, Marlena
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Geist, Sabine
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Kullmann, Harry
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Lütje-Klose, Birgit
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Siepmann, Christof
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Textor, Annette (Hrsg.)
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Grüter, Sandra (Hrsg.)
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Schiermeyer-Reichl, Ines (Hrsg.)
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Streese, Bettina (Hrsg.)