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Fachdidaktiken im Spannungsfeld zwischen kompetenzorientiertem fachlichen Lernen und inklusiver Pädagogik: Vereinigungsbemühungen oder Verdeckungsgeschehen?
Vogt, Michaela
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Neuhaus, Till
In: Zeitschrift für Grundschulforschung, Jg. 14 H. 1, S. 113-128
