COVID-19
Fernunterricht aus Sicht der Mitarbeitenden von Schulen in Deutschland, Österreich und der SchweizIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 6, S. 27-44
Mapping the emotional face. How individual face parts contribute to successful emotion recognition
In: PLOS ONE, Jg. 12 H. 5Thought experiment: Decoding cognitive processes from the fMRI data of one individual
In: PLOS ONE, Jg. 13 H. 9