53 Titel in Klassifikation (DDC) → Sozialwissenschaften → Bildung und Erziehung
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„Forschendes Lernen“ als diffuser Steuerungsimpuls in günstiger Gelegenheitsstruktur? Governanceanalytische Betrachtungen zur Implementierungslogik des Programms Forschenden Lernens
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), Jg. 1 H. 2, S. 161-180
Forschendes Lernen: Bericht und Diskussion über ein hochschuldidaktisches Prinzip
In: Neue Sammlung, Jg. 10 H. 3, S. 227-244Forschung - Lehre - Lernen
In: Ausbildung und Sozialisation in der Hochschule, Jg. 10, S. 496-501Forschungs- und Entwicklungsplan ex post: Vernetzung, Forschung und Entwicklung im Pandemiejahr 2020
In: Kooperation von Universitäten und Schulen – Gründungsschrift des Verbunds Universitäts- und Versuchsschulen (VUVS), Jg. 3, S. 185-219Forschungsberatung in der Lehrer*innenbildung
In: PFLB - Praxisforschung Lehrer*innenbildung, Jg. 2 H. 1, S. 97-109Forschungsnah Lehren und Studieren – die Rolle der Hochschuldidaktik
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, Jg. 1 H. 2Forschungsperspektiven auf Unterricht im Spannungsfeld von Kontingenz und Kontinuität: Einführung in das Themenheft
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, Jg. 2 H. 3, S. 1-5Fühle den Wald. Zwei Waldabenteuer für Groß und Klein
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 2 H. 3Für das Leben lernen: schulisches Lernen angesichts der Bedrohung von Leben und Umwelt
In: Westermanns Pädagogische Beiträge, Jg. 38 H. 10, S. 42-47Future trends and aims in teaching and learning
In: Higher education by the year 2000, Jg. 430, S. 219-242