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Germanistische Literatur- und Mediendidaktik : Selbst- und Fremdpositionierungen im Zuge der Entwicklung der Disziplin. In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung.. Jg.3 H. 5. 27.10.2021, S. 113-122
Inhalt
1 Wege zur Erkundung der Selbstverortung
2 Selbst- und Fremdverortungen (in) der Disziplin
3 Entwicklungslinien der Disziplin
4 Eine eigene Position suchen und finden
5 Abschließendes zur Erkundung der Selbstverortung
Literatur und Internetquellen
Beitragsinformationen