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Titelaufnahme
Titel
Akzeptanz, Rollendifferenzierung und geschlechtsspezifisches Verhalten in Dyaden bei Botanischen Bestimmungsübungen : Ein Vergleich zweier Medien
Beiträger
Stahl, E.
Enthalten in
Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 11, S. 77-90
Erschienen
22.7.2003
Umfang
14
Sprache
Deutsch
Dokumenttyp
Aufsatz in einer Zeitschrift
ISSN
2627-7255
DOI
10.4119/zdb-1689
Zugriffsbeschränkung
Das Dokument ist frei verfügbar
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Akzeptanz, Rollendifferenzierung und geschlechtsspezifisches Verhalten in Dyaden bei Botanischen Bestimmungsübungen
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RIS
Zusammenfassung
Biologie; Medien; Botanik; Unterricht; Geschlechterrollen; Akzeptanz
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