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Titelaufnahme
Titel
Inklusives Denken : Leitprinzip stadtökologischer Unterrichtsinhalte am Beispiel “Boden und Vegetation”
Beiträger
Wenzel, Elke
;
Gerhardt, Almut
Enthalten in
Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 5, S. 43-65
Erschienen
4.11.2003
Umfang
23
Sprache
Deutsch
Dokumenttyp
Aufsatz in einer Zeitschrift
ISSN
2627-7255
DOI
10.4119/zdb-1730
Zugriffsbeschränkung
Das Dokument ist frei verfügbar
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Inklusives Denken
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