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Moreira, Benedito Dielcio: Die Augen des Voyeurs und die Finger des Flâneurs : brasilianische Jugendliche und ihre Rekonstruktionen der Realität durch Medien. 2008
Inhalt
Danksagung
Inhaltsverzeichnis
Verzeichnis der Tabellen
Verzeichnis der Abbildungen
Einführung
1. Die Moderne:Der ‘Ort’ der Erziehung und der Kommunikation
1.1. Einführung
1.2. Moderne und Kommunikation
1.3. Die Schule: Raum für Vermittlung und Medien
2. Heranwachsende Jugendliche:konstruierte Wirklichkeiten
2.1. Einführung
2.2 Doublebind der Jugend in der Moderne
2.3 Die Konstruktion von Welten und Wirklichkeiten
2.4 Die Konstrukteure von Wirklichkeiten
3. Die Taktiken:„Du willst, dass ich bleibe, doch als ich dich traf,streifte ich umher“
3.1 Einführung
3.2 Der Medien-Flaneur
4. Das Forschungsdesign
4.1. Einführung
4.2. Methodologie und Methoden
4.3. Die Konstruktion der vier Fallstudien
4.4. Subjekte und Mitautoren der Befragung
4.5. Strategien der Befragung
4.6. Die Kontexte der Schulen
5. Vom Flaneur zu den Gegenreden:Was erzählt wurde und dessen Analyse
5.1. Einführung
5.2. Die Familien der Schülerinnen und Schüler
5.3. Die Subjekte der Befragung
5.4. Der Medienkonsument, der den Schüler bewohnt
5.5. Nachrichten, Gegenreden und Alterität
5.6. Vom Flaneur zu den Gegenreden
6. Schlussbetrachtungen
7. Literaturverzeichnis
8. Anhänge