Technologische Unterstützung der Wissensvermittlung in Vorlesungen : informatische Entwicklung und empirische Erforschung der Wirkung und Wirksamkeit digitaler Lernobjekte

Titelaufnahme

Titel
Technologische Unterstützung der Wissensvermittlung in Vorlesungen : informatische Entwicklung und empirische Erforschung der Wirkung und Wirksamkeit digitaler Lernobjekte
Verfasser
Kollmann, Fritjof
Erschienen
2017
Verteidigung
2018-04-12
Sprache
Deutsch
Dokumenttyp
Dissertation
Schlagwörter
Vorlesung / Digitale Lernobjekte / Interaktive Vorlesung / Mobile Learning / Instruktionspsychologie
URN
urn:nbn:de:hbz:467-13136

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Zusammenfassung

Die Vorlesung ist die weltweit etablierte Lehrform an Hochschulen zur effizienten Vermittlung von Wissen und gleichzeitig in ihrer Kernfunktion Gegenstand existenzieller Kritik. Um auch in der konventionellen Vorlesung einen Shift from Teaching to Learning zu erreichen, werden den Studierenden fachspezifische interaktive Übungen über mobile Endgeräten bereitgestellt. Durch eine implementierte Begleitstudie wird nachgewiesen, dass durch die technologische Intervention spezifische positive Effekte im Bereich der Wirkung und Wirksamkeit erreicht werden können.

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