Die Darstellung zweidimensionaler Daten im Streudiagramm führt in vielen Fällen zu Vermutungen über funktionale Abhängigkeiten. An drei für den Mathematikunterricht geeigneten fächerübergreifenden Beispielen wird die Behandlung eines forschend-entwickelnden Verfahrens mit Hilfe empirisch gewonnener Daten aufgezeigt.