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Sachlicher Abschlußbericht
Projekt "RomaniS – Romanische Sprachen für die Sekundarstufe I" ; Teilprojekt "Multifunktionale Annotation von Lehrmaterialien für die romanischen Sprachen"
Feddes, Hendrik ; Cyrus, Lea
Juni 2006
Simulation von Zufallsversuchen mit dem TI-89/92
Böhm, Josef ; Langlotz, Hubert
2003
T³ Deutschland Jahresbericht 2003
Teachers Teaching with Technology Deutschland
Barzel, Bärbel ; Barzel, B. ; Berntzen, Detlef ; Hußmann, Stephan
25.2.2004
T³ Deutschland Jahresbericht 2004
Teachers Teaching with Technology Deutschland
Berntzen, Detlef ; Barzel, Bärbel ; Barzel, B. ; Hußmann, Stephan
21.3.2005
T³-Akzente: ... aller Anfang ist leicht
Aufgaben mit TI-Nspire/TI-Nspire CAS
Pallack, Andreas (Hrsg.) ; Barzel, Bärbel (Hrsg.) ; Barzel, B. (Hrsg.)
2008
T³-Akzente:. Aufgaben mit TI-Nspire™/ TI-Nspire™ CAS
Pallack, Andreas (Hrsg.) ; Barzel, Bärbel (Hrsg.) ; Barzel, B. (Hrsg.)
2007
Tabellenkalkulation und Dynamische Geometrie in der Jahrgangsstufe 5
Saint-George, Guido von
2005
Der TI-83 / TI-92 PLUS im Mittelstufenunterricht
Schlie, Stefan
2003
Turtle-Grafik und Fraktale Geometrie
Bichler, Ewald
2004
Veränderung der Aufgabenkultur
Hüser, Barbara
2005
Vom TI-82 zum TI-84
Hinrichs, Gerd
2006
Wie der TI-92 Plus den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I verändern kann
Harder, Heinz-Jürgen
2003
Wie die Zeit verrinnt
Stirn, Dieter
30.10.2003
Wie kommen die Pyramiden auf den Bildschirm? – oder Raumgeometrie mit Rechnereinsatz
Stachniss-Carp, Sibylle ; Weller, Hubert
2003
Das Ziegenproblem
Grabinger, Benno ; Grabinger, B.
2003
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