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Studienbegleitende Angebote zum akademischen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch. Vorwort der Herausgeberinnen
In: Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld, Jg. 83, S. III-VII2010
Argumentationsanalyse, ein Stiefkind der Diskursforschung: warum die Rekonstruktion von Argumentation zu den Standardaufgaben in Kommunikationsuntersuchungen gehören sollte
In: Gesprächsforschung: Tendenzen und Perspektiven, Jg. 10, S. 169-1832001Gefangensein - "waz wirret daz?" Ein Theodizee-Argument des 'Welschen Gastes' im Horizont europäischer Gefängnis-Literatur von Boethius bis Vladimir Nabokov
In: Beweglichkeit der Bilder. Text und Imagination in den illustrierten Handschriften des 'Welschen Gastes' von Thomasin von Zerclaere, Jg. 15, S. 238-2552002Kommunikative Funktionen von Sprichwörtern: ein Beispiel für die notwendige Verbindung von Phraseologie und Pragmatik
In: Phraseologie in Raum und Zeit: Akten der 10. Tagung des Westfälischen Arbeitskreises Phraseologie/Parömiologie (Münster, 2001), Jg. 10, S. 273-2862002Rezension von: Anita Obermeier, The History and Anatomy of Auctorial Self-Criticism in the European Middle Ages (1999)
In: Mittellateinisches Jahrbuch, Jg. 37 H. 2, S. 342-3442002Rückfragestrategien bei referentieller Ambiguität: ein Beispiel von Bedeutungskoordination im Diskurs
In: Prozesse der Bedeutungskonstruktion, Jg. 40, S. 357-3742002Schriftliche Modelle vormoderner Gesprächskultur: Tischzuchten - Gesprächsspiele - Konversationsbüchlein
In: Der Deutschunterricht, Jg. 53 H. 6, S. 8-152001