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Bestimmt das Angebot die Förderquote? – Effekte der räumlichen Nähe von Förderschulen auf den Anteil von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf an Grundschulen
Goldan, Janka ; Grosche, Michael
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 24 H. 3, S. 693-713