Kategoriale Konfliktdidaktik als Paradigma politischer Bildung
In: JSSE - Journal of Social Science Education
Kognitive und motivationale Auswirkungen unterschiedlicher Lernerperspektiven im Rahmen einer interaktiven Ausstellung zum Thema Fortbewegung bei Mensch und Tier
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 17, S. 41-61Kritische Anmerkungen zur These der Gendersymmetrie bei Gewalt in Paarbeziehungen
In: Gender. Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, Jg. 1, S. 133-151