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Identität und Verständigung als gesellschaftliche und pädagogische Herausforderung und Chance für den Religionsunterricht – am Beispiel des kooperativen Lernens
Ludwig, Corinna
2011
Islamischer Religionsunterricht an öffentlichen Schulen als multifaktorielle Problematik und Chance
Ahrens, Rebecca
2012
Iste libellus pertinet … Goethe? Zwei spätmittelalterliche Handschriften mit Werken von Matthäus von Krakau, Heinrich von Langenstein und Johannes von Hildesheim aus Goethes Bibliothek
Gebert, Björn
2018