Besser vermittelt – mehr gelernt?
Rezeption von und Wissenserwerb durch informations- und unterhaltungsorientierte Politikformate für Grundschulkinder2012
Bildung, soziale Ungleichheit – und Pierre Bourdieu
Ein LiteraturberichtDemokratie-Lernen und demokratisch-partizipative Schulentwicklung als Aufgabe für Schule und Schulaufsicht
Wie kann ein Lernen über, durch und für Demokratie in der Schule mit Unterstützung der Schulaufsicht in der Schule gelingen?2011Missionaries and Indigenous Education in the 19th-Century British Empire
Part II: Race, Class, and GenderMissionaries and Indigenous Education in the 19th-Century British Empire
Part I: Church-State Relations and Indigenous Actions and ReactionsReligionspädagogische Potentiale in Schulprogrammen staatlicher Berufskollegs
Eine kritische komparative Analyse2016