158 Titel in Klassifikation (DDC) → Sozialwissenschaften → Bildung und Erziehung → Bildung und Erziehung
zu den Filteroptionen158 Titel in Klassifikation (DDC) → Sozialwissenschaften → Bildung und Erziehung → Bildung und Erziehung
Samoa oder: Der Traum vom Leben ohne Zwang: über Perspektivität in Wissenschaft und Unterricht
In: Perspektivenwechsel, Jg. 38 : Unterricht, Wissenschaftspropädeutik, S. 287-3001994
Satzung zur Änderung der Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Sportökonomie an der Universität Paderborn
vom 15. Feburar 2019Elektronische Ressource, Paderborn : Präsidium der Universität Paderborn, 2019
Scham als verborgenes Problem in der Supervision
In: Forum Supervision. Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 21 H. 41: Supervision und Verletzbarkeit, S. 19-362013Schriftstellerinnen im Unterricht - eine Selbstverständlichkeit?: ein Gespräch mit Lehrerinnen
In: Diskussion Deutsch, Jg. 24, S. 403-4081993Schule
1990„Schule – Neu denken, Schule – Neu führen"
eine empirische Untersuchung von Führung an Gymnasien mit innovativer Unterrichtsentwicklung2013Schule als "Labor". Eine internationale Perspektive auf das Prinzip der „Laboratory School“
In: Kooperation von Universitäten und Schulen – Gründungsschrift des Verbunds Universitäts- und Versuchsschulen (VUVS), Jg. 3, S. 175-1842020Schule im Widerspruch von allgemeiner Menschenbildung und sozialer Kontrolle
zur Schulgeschichte in Marl im 18. und 19. Jahrhundert1994Schule und Religion
die religiös-weltanschauliche Neutralität des Staates und die Verbreitung religiösen Gedankenguts mit Hilfe des Schulwesens in den Vereinigten Staaten von Amerika und in DeutschlandHamburg, 1967Schule und Religion
die religiös-weltanschauliche Neutralität des Staates und die Verbreitung religiösen Gedankenguts mit Hilfe des Schulwesens in den Vereinigten Staaten von Amerika und in Deutschland2., erg. Aufl., Hamburg, 1969Schulen ohne Schüler? Der Schülerzahlenrückgang in der Sekundarstufe und seine pädagogischen Konsequenzen
In: Westermanns pädagogische Beiträge, Jg. 34 H. 11, S. 498-5001982