Ganz normale Organisationen
Zur Soziologie des Holocaust.In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision
Gas phase structures of potassium tetrakis(hexafluoroacetyl-ace-to-nato)-lanthanate(III) complexes [KLn(C5HF6O2)4] (Ln = La, Gd, Lu)
In: Chemistry - A European Journal, Jg. 27 H. 3, S. 1103-1112Gemeinsam Lehre gestalten
Eine mikrodidaktische Fallanalyse der Lehrkultur in der wissenschaftlichen WeiterbildungIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)Gender differences in health in Havana versus in Mexico City and in the US Hispanic population
In: European Journal of Ageing, Jg. 18 H. 2, S. 217-226Gender differences in time to first hospital admission at age 60 in Denmark, 1995–2014
In: European Journal of Ageing, Jg. 18 H. 4, S. 443-451Genome assembly and annotation of the California harvester ant Pogonomyrmex californicus
In: G3 Genes|Genomes|Genetics, Jg. 11 H. 1Genomic and transcriptomic investigation of the physiological response of the methylotroph Bacillus methanolicus to 5-aminovalerate
In: Frontiers in Microbiology, Jg. 12Gerechtigkeit durch Flexibilisierung
Eine internationale Perspektive auf Gestaltungsmöglichkeiten der OberstufeIn: WE_OS Jahrbuch, Jg. 4 H. 1, S. 178-186Germanistische Literatur- und Mediendidaktik
Selbst- und Fremdpositionierungen im Zuge der Entwicklung der DisziplinIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 3 H. 5, S. 113-122Geschichte erleben! Der LVR-Archäologische Park Xanten / LVR-Römermuseum als außerschulischer Lernort
In: Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, Jg. 2 H. 2, S. 26-29Giftige Nahrungspflanzen
Cyanogene Glykoside als chemischer Fraßschutz bei NahrungspflanzenIn: Biologie in unserer Zeit, Jg. 51 H. 3, S. 272-280Global Citizenship Education for Non-Citizens?
In: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 20 H. 2Graduiertenkolleg des IZG „Geschlecht als Erfahrung. Konstitution und Transformation gesellschaftlicher Existenzweisen“ ist gestartet
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 10, S. 98-99Green open access in astronomy and mathematics: The complementarity of routines among authors and readers
In: Minerva, Jg. 59 H. 2, S. 173-194Griechisch-römische Antike an außerschulischen Lernorten entdecken
Ein didaktisch-methodischer ZugangIn: Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, Jg. 2 H. 2, S. 8-13