eine empirische Untersuchung von Führung an Gymnasien mit innovativer Unterrichtsentwicklung

Eine explorative ‚mixed methods’-Studie am Beispiel der hessischen Schulinspektion

eine konstruktiv-kritische Analyse zu Rahmenbedingungen, Qualität und Professionalität ; Versuch einer Handlungstheorie

Gestaltungsgrundsätze für eine kompetenzorientierte Lehre mit Hilfe internetgestützter Kooperations- und Kolloborationsmedien

Voraussetzungen und Potentiale für die Gestaltung kooperativer Lernarrangements in der universitären Praxis

Welche Potenziale und Grenzen weist der Einsatz digitaler Medien am Beispiel der Produktion von Stop-Motion-Videos in inklusiven Settings des Mathematikunterrichts der Grundschule auf?

vergleichende Fallstudien zur Entwicklung von Lehrerkooperation in Grundschulen