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Der amerikanische TEACH Act und die deutsche Schrankenregelung zur "Öffentlichen Zugänglichmachung für Unterricht und Forschung" (§ 52a UrhG) im Vergleich
Hoeren, Thomas
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Hoeren, Thomas Johannes
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Kalberg, Nadine
Angewandte Altruismusforschung
Analyse und Rezeption von Texten über Hilfeleistung
Bilsky, Wolfgang
1989
Anspruch und Wirklichkeit von Integrationskursen im Lichte erwachsenenpädagogischer Forschung
Zimmer, Veronika
2012
Autobiographische Spuren im Narrativ ausgewählter deutscher Kinder- und Jugendbuchautoren der Kriegs- und Nachkriegsgeneration
eine qualitative Studie
Schwering, Heike
;
Kelm, Heike
2006