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Der Schlachthof Münster 1885 – 1999
In: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, S. 64-67
Schülervorstellungen zur Evolution
eine quantitative StudieIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 23-48Der Schulgarten in der Grundschule
ein Gemüsebeet in einem 3. Schuljahr planen und anlegenIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 41-53Sind die süüüß!
der Einfluss des unterrichtlichen Einsatzes lebender Zwergmäuse auf Wissenserwerb, Motivation und HaltungswunschIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 19-30Sind Namen nur Schall und Rauch?
Wie sicher sind Pflanzenkenntnisse von Schülerinnen und Schülern?In: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 1-24Skript zur Übung: Humanbiologische Beobachtungen, Experimente & Demonstrationen
Teil C - Sexualerziehung"So fürchtet euch denn nicht; ihr seid besser als viele Sperlinge" – oder etwa nicht?
der Sperling zwischen Vogelmord und VogelliebeIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, S. 17-40Strom oder Hafer
die Geschichte der Bonner PferdebahnIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, S. 105-122Suprastrukturelle Organisation der Kollagenfibrillen in der Haut und der Cornea
Rolle der Kollagene I, II, III, V und XI2010