10 Titel in Klassifikation (DDC) → Sozialwissenschaften → Bildung und Erziehung → Bildung und Erziehung
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w@nt or don't? : Neue Medien und eLearning - Einstellungen der Studierenden : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
Kwiatkowska, Izabela
2007
Was kann ein Schülerlabor leisten? Konzeptionierung des Schülerlabors teutolab-biotechnologie als Lehr-Lern-Labor mit Angeboten zur Breiten- und zur Begabtenförderung von Schülerinnen und Schülern
Röllke, Kerstin
2019
Was verstehen Lehrkräfte unter Klassenführung?
Eine explorative Mixed-Methods-Studie zur Klassenführung als Teilaspekt der professionellen Kompetenz von Lehrkräften
Obermeier, Ann-Cathrin
2019
Weiterbildung in virtuellen Lernumgebungen
Grundlage, Entwicklung und Evaluation eines Konzepts
Rogner, Larissa
2004
Wenn und wie Lernerrollen ausgehandelt werden
Mejia Casas, Alfonso
2013
Werte und Werteerziehung - (K)Ein Thema für Berufskollegs in NRW
Identifikation, Analyse und Vergleich Subjektiver Theorien von Schulleitern, Bildungsgangleitern und Lehrkräften in der beruflichen Bildung in NRW
Rohde, Sebastian ; Beutner, Marc
Elektronische Ressource, Paderborn, 2019
Wie kompetent sind (angehende) Lehrkräfte in der professionellen Wahrnehmung kognitiv anregender Situationen im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht?
Wolters, Marco
2014
Wie Lehrerinnen offenen Unterricht umsetzen. Eine qualitative Studie der Unterrichtspraxis offenen Unterrichts in der Grundschule
Funger, Anna
2020
Wie viel Zeit für's Kind?
zur gesellschaftlichen Produktion generationaler Ordnung durch elterliche Zeitinvestition
Hungerland, Beatrice
2002
Die Wirksamkeit von Parallelarbeiten als Instrument zur Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung aus der Sicht von Lehrerinnen und Lehrern
Eine empirische Studie an Münsteraner Grundschulen, Hauptschulen und Gymnasien
Münder, Nicola ; Thiem, Nicola
2007