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Data-based analysis of speech and gesture: the Bielefeld Speech and Gesture Alignment corpus (SaGA) and its applications
Lücking, Andy ; Bergmann, Kirsten ; Hahn, Florian ; Kopp, Stefan ; Rieser, Hannes
In: Journal on Multimodal User Interfaces, Jg. 7 H. 1-2, S. 5-18
DaZ an der Hochschule oder: wie sich Mehrsprachigkeit für Wissenschaft und Gesellschaft bei Studierenden mit Migrationshintergrund entfalten kann. Vorwort der Herausgeberinnen und des Herausgebers
Brandl, Heike ; Langelahn, Elke ; Arslan, Emre ; Riemer, Claudia ; Brandl, Heike (Hrsg.) ; Arslan, Emre (Hrsg.) ; Langelahn, Elke (Hrsg.) ; Riemer, Claudia (Hrsg.)
Describing Events: Changes in Eye Movements and Language Production Due to Visual and Conceptual Properties of Scenes
Esaulova, Yulia ; Penke, Martina ; Dolscheid, Sarah
In: Frontiers in Psychology, Jg. 10
Evaluation von Wortgenerierungsleistungen zur Diagnose kommunikativ-kognitiver Defizite
Thiele, Kristina
2013
Exploiting ontology lexica for generating natural language texts from RDF data
Cimiano, Philipp ; Lüker, Janna ; Nagel, David ; Unger, Christina
2013
Focus and the exclusion of alternatives: On the interaction of syntactic structure with pragmatic inference
Skopeteas, Stavros ; Fanselow, Gisbert
In: Lingua, Jg. 121 H. 11, S. 1693-1706
The Future of Spoken Dialogue Systems is in their Past: Long-Term Adaptive, Conversational Assistants
Schlangen, David
2012
Gestural Alignment in Natural Dialogue
Bergmann, Kirsten ; Kopp, Stefan ; Cooper, Richard P. (Hrsg.) ; Peebles, David (Hrsg.) ; Miyake, Naomi (Hrsg.)
2012
Grounding the Simulation of Iconic Gestures in Gesture Typology
Bergmann, Kirsten ; Kopp, Stefan ; Rieser, Hannes ; Efthimiou, Eleni (Hrsg.) ; Kouroupetroglou, Georgios (Hrsg.)
2011
Ich oder Du? - Pronominale Umkehr eines 6;6-jährigen Mädchens mit Autismus-Spektrum-Störung - Eine therapeutische Einzelfallstudie nach der Model/Rival-Methode im Vergleich zur Angewandten Verhaltensanalyse mit Verbal Behavior
Krause, Franziska
2011
The InproTK 2012 release
Baumann, Timo ; Schlangen, David ; Eskenazi, Maxine (Hrsg.) ; Black, Alan (Hrsg.) ; Traum, David (Hrsg.)
2012
Interactional Coordination and Alignment: Gestures in Indoor Cycling Courses
Süssenbach, Luise ; Pitsch, Karola
2011
Joint Satisfaction of Syntactic and Pragmatic Constraints Improves Incremental Spoken Language Understanding
Peldszus, Andreas ; Buß, Okko ; Baumann, Timo ; Schlangen, David
2012
Kommunikation im 21. Jahrhundert: Alter Dialog-Wein in neuen Technik-Schläuchen
de Ruiter, Jan
In: Lili-Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik, Jg. 42 H. 168, S. 13-27
La transmission du manque d’information dans la téléréalité française
Reinhardt, Janina Leonie
2019
Long-term word learning in 2-year-old children - How does narrative input about pictures and objects influence retention and generalization of newly acquired spatial prepositions?
Nachtigäller, Kerstin
2015
Mehrsprachig in Wissenschaft und Gesellschaft. Mehrsprachigkeit, Bildungsbeteiligung und Potenziale von Studierenden mit Migrationshintergrund
Brandl, Heike (Hrsg.) ; Arslan, Emre (Hrsg.) ; Langelahn, Elke (Hrsg.) ; Riemer, Claudia (Hrsg.)
2013
Das Portfolio - Ein Instrument zur Überprüfung und Dokumentation der Lesekompetenz? Eine qualitativ - empirische Untersuchung an einer Gesamtschule
Bröker, Kerstin Regina
2014
Redeanalyse und Redebewertung: Plädoyer für eine Neuorientierung und Fundierung der Schulung und Evaluation rhetorischer Fähigkeiten
Kindt, Walther ; Knape, Joachim (Hrsg.) ; Kramer, Olaf (Hrsg.) ; Schirren, Thomas (Hrsg.)
In: Rhetorik : Bildung - Ausbildung - Weiterbildung, Jg. 13, S. 147-163
Regulating Dialogue With Gestures---Towards an Empirically Grounded Simulation with Conversational Agents
Bergmann, Kirsten ; Rieser, Hannes ; Kopp, Stefan ; Chai, J.Y. (Hrsg.) ; Moore, J.D. (Hrsg.) ; Passonneau, R.J. (Hrsg.) ; Traum, D.R. (Hrsg.)
2011
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DaZ an der Hochschule oder: wie sich Mehrsprachigkeit für Wissenschaft und Gesellschaft bei Studierenden mit Migrationshintergrund entfalten kann. Vorwort der Herausgeberinnen und des Herausgebers

Describing Events: Changes in Eye Movements and Language Production Due to Visual and Conceptual Properties of Scenes

Evaluation von Wortgenerierungsleistungen zur Diagnose kommunikativ-kognitiver Defizite

Exploiting ontology lexica for generating natural language texts from RDF data

Focus and the exclusion of alternatives: On the interaction of syntactic structure with pragmatic inference

The Future of Spoken Dialogue Systems is in their Past: Long-Term Adaptive, Conversational Assistants

Gestural Alignment in Natural Dialogue

Grounding the Simulation of Iconic Gestures in Gesture Typology

Ich oder Du? - Pronominale Umkehr eines 6;6-jährigen Mädchens mit Autismus-Spektrum-Störung - Eine therapeutische Einzelfallstudie nach der Model/Rival-Methode im Vergleich zur Angewandten Verhaltensanalyse mit Verbal Behavior

The InproTK 2012 release

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Joint Satisfaction of Syntactic and Pragmatic Constraints Improves Incremental Spoken Language Understanding

Kommunikation im 21. Jahrhundert: Alter Dialog-Wein in neuen Technik-Schläuchen

La transmission du manque d’information dans la téléréalité française

Long-term word learning in 2-year-old children - How does narrative input about pictures and objects influence retention and generalization of newly acquired spatial prepositions?

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Das Portfolio - Ein Instrument zur Überprüfung und Dokumentation der Lesekompetenz? Eine qualitativ - empirische Untersuchung an einer Gesamtschule

Redeanalyse und Redebewertung: Plädoyer für eine Neuorientierung und Fundierung der Schulung und Evaluation rhetorischer Fähigkeiten

Regulating Dialogue With Gestures---Towards an Empirically Grounded Simulation with Conversational Agents

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