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Was bleibt? – Zu den didaktischen Möglichkeiten der Neuen Medien
Grießhaber, WilhelmIn: Papers in applied linguistics Münster, H. Papers in applied linguistics Münster, S.2001Was verstehen Lehrkräfte unter Klassenführung?
Eine explorative Mixed-Methods-Studie zur Klassenführung als Teilaspekt der professionellen Kompetenz von LehrkräftenObermeier, Ann-Cathrin2019Wer gestaltet die Schule?
Eine Konferenz der Deutschen Gesellschaft für BildungsverwaltungBöttcher, Wolfgang1993Why and how should initial alphabetization in a "Strong Language" precede teaching and learning in a "Language of Wider Communication" even in strongly multilingual countries?
A survey of the current state of an old debateMüller, Tessa2005Wie der TI-92 Plus den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I verändern kann
Harder, Heinz-Jürgen2003Wie kommen die Pyramiden auf den Bildschirm? – oder Raumgeometrie mit Rechnereinsatz
Stachniss-Carp, Sibylle ; Weller, Hubert2003Wir sparen uns dumm und dämlich.
Oder: Gegen die Phantasielosigkeit der OpfermentalitätBöttcher, Wolfgang1994Die Wirksamkeit von Parallelarbeiten als Instrument zur Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung aus der Sicht von Lehrerinnen und Lehrern
Eine empirische Studie an Münsteraner Grundschulen, Hauptschulen und GymnasienMünder, Nicola ; Thiem, Nicola2007Wissen und Lernen, didaktisches Handeln und Institutionalisierung
Befunde und Perspektiven der ErwachsenenbildungsforschungFaulstich, Peter (Hrsg.)2001