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Keep an eye on stereotypes – the impact of gender stereotypes (toward humans and robots) on language processing
Bernotat, Jasmin
2021
Kind-Ressourcivität als Beitrag des Kindes zu seiner eigenen Sozialisation : Entwurf und Überprüfung eines Wirkungsmodells zu Bedingungen und Folgen elterlichen Verhaltens
Ossyssek, Friedolf
2003
Kindliche Kontaktverweigerung nach Trennung der Eltern aus psychologischer Sicht : Entwurf einer Typologie
Behrend, Katharina
2009
Klassifikation feld- und verhaltensspezifischer Interaktionssituationen : Umgebungsbedingungen aggressiver Interaktionen in Schulen
Linneweber, Volker
1980
Klassifikation feld- und verhaltensspezifischer Interaktionssituationen. Der Kontext aggressiver Interaktionen in Schulen
Linneweber, Volker ; Mummendey, Amélie ; Bornewasser, Manfred ; Löschper, Gabi
1982
Knowing Each Random Error of Our Ways, but Hardly Correcting for It: an Instance of Optimal Performance
van Dam, Loes ; Ernst, Marc O.
In: PLOS ONE, Jg. 8 H. 10
Kognitive Effekte der akuten elektrischen linkszervikalen Vagusnerv-Stimulation bei erwachsenen Epilepsiepatienten
Hoppe, Christian
2003
Kognitive Leistungen im Verlauf depressiver Erkrankungen
Lahr, Denise
2004
KogWis99 : Proceedings der 4. Fachtagung der Gesellschaft für Kognitionswissenschaft
Wachsmuth, Ipke (Hrsg.) ; Jung, Bernhard (Hrsg.)
1999
Kohortenspezifische Sozialisation
Dollase, Rainer ; Rüsenberg, Michael ; Stollenwerk, Hans J. ; Bruhn, Herbert (Hrsg.)
Kommunikation zwischen Rockmusikern und Publikum
Dollase, Rainer ; Rüsenberg, Michael ; Stollenwerk, Hans J.
In: Jazzforschung, Jg. 9, S. 89-108
Konsens durch Mitgefühl? Eine Problemskizze im Anschluss an Martha Nussbaum
Dieringer, Volker
In: Forum Supervision - Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 28 H. 55, S. 10-20
Die Konsistenzbeziehung zwischen Einstellungen und offenem Verhalten
Bornewasser, Manfred
1977
Konsum und Wirkung von Rockmusik: Zur Sozialpsychologie der Rockszene
Dollase, Rainer ; Rüsenberg, Michael ; Stollenwerk, Hans J.
In: Jazzforschung, Jg. 10, S. 67-83
Kontinuität und Diskontinuität zwischen vorschulischer und schulischer Sozialisation: empirische Aspekte zur sozial-emotionalen Entwicklung in Kindergarten, Vorklasse und Grundschule
Dollase, Rainer
In: Bildung und Erziehung, Jg. 31 H. 5, S. 412-424
Kontrasteffekte in der Rezeption von Rockmusik unterschiedlicher Komplexität
Niketta, Reiner
1983
Kontrollüberzeugungen bei Personen mit Angststörungen : Veränderungen im Verlauf einer Reizkonfrontationstherapie in vivo mit kognitiver Vorbereitung
Hußtegge, Ralf
1995
Konzeptioneller und empirischer Vergleich zweier Instrumente zur Bindungsmessung
Clashausen, Ulrich ; Grau, Ina ; Höger, Diether
2000
Konzertpublikum
Dollase, Rainer ; Rüsenberg, Michael ; Stollenwerk, Hans J. ; Bruhn, Herbert (Hrsg.)
Kreativitätsförderung durch die Mind-Map-Technik: Effektivität, Einfluss von Rahmenbedingungen und konzeptuelle Weiterentwicklung
Malycha, Charlotte P.
2015
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Kontinuität und Diskontinuität zwischen vorschulischer und schulischer Sozialisation: empirische Aspekte zur sozial-emotionalen Entwicklung in Kindergarten, Vorklasse und Grundschule

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